Avisos Importantes - Prueba 18/11

La evaluación se postergó para el 18/11.

Se evalúan los siguientes temas:

• Fermentación
• Antibiograma

Recomendamos estudiar todo lo visto en clase, lo cual sería actividades 5, 6, 7 y 8 de la guía, Todo lo de la carpeta, incluyendo información subida a nuestro blog y al campus.

TODOS LOS CHICOS QUE NO HAYAN ENTREGADO y APROBADO LOS INFORMES DE ANTIBIOGRAMA (TP Nº5) Y FERMENTACIÓN (TP Nº7) RECOMENDAMOS IR HACIENDOLOS PARA APROBAR!! (YA QUE SON CONDICIÓN NECESARIA DE APROBACIÓN DE LA MATERIA)

TAREA PARA MIERCOLES 4/11:
El próximo miércoles 4/11 contestaremos los cuestionarios 7 y 8 de la guía para despejar dudas de estos temas que entran en la prueba de la semana siguiente. El tema de esas actividades es Fermentación.
¡A trabajar con esos cuestionarios!
Para poder responderlos entren y miren el material que pusimos sobre el tema:
- en el campus :
Presentación de PowerPoint sobre levaduras
documento de word sobre el tema: Fermentación
- y en el blog de la materia:

, y respondan con esa info las preguntas de las actividades 7 y 8.

Pueden mirar en este foro (haciendo click en la palabra "foro") las respuestas sobre FAQ (preguntas frecuentes) de fermentación.

Programación:
4/11 explicaré y despejaré las dudas sobre fermentación, tema que entra en la prueba del 11/11.
11/11 Repaso para la Prueba. Entrega de informes re-corregidos de antibiograma y de fermentación.
18/11: Prueba. Temas: Antibiograma y Fermentación. Incluye los conceptos vistos en las actividades 5, 6, 7 y 8 de la guía.
25/11 Recuperatorio de las dos pruebas. Entrega del trabajo grupal compensatorio sobre Biorremedación (obligatorio para todos los alumnos que no hicieron entradas en el blog).

¡Nos vemos el miércoles!
Cynthia

Clase del 21/10

En esta clase comprobamos el resultado del trabajo practico: Antibiograma.
Y no se obtuvieron los resultados esperados ya que:
- Se sembró más de un tipo de bacterias.
- El agar estaba seco.
- Las bacterias que sembramos no crecieron en césped.

Vimos la presentación de PowerPoint para la Actividad N°5: http://campus.belgrano.ort.edu.ar/cienciasnaturales/articulo/34113/presentaciones-antibiograma
Donde aparecen Los Medios de cultivo: Las bacterias, para crecer y reproducierse necesitan nutrientes y agua, para lo cual trabajaron con medios de cultivo o medios nutritivos. Para asegurarnos de que en el medio de cultivo sólo crecen las bacterias que hemos sembrado se esterilizan todos los materiales a utilizar y luego se realiza la experiencia manteniendo condiciones de esterilidad.
Los sistemas de esterilización son: Calor Húmedo, Calor Seco, Filtración y Agentes Químicos.
La siembra de cultivos bacterianos pueden ser en ZIG ZAG O ESTRIA Y EN CÉSPED.
¿QUÉ ES UN ANTIBIOGRAMA? Es un ensayo que se realiza para medir la efectividad de un antibiótico para inhibir el crecimiento de un tipo de bacterias.
ANTIBIÓTICO: Se utiliza para tratar una infección bacteriana, y que por su efecto, mata o impide el crecimiento de ciertas clases de bacterias. Los Antibióticos pueden ser BACTERICIDA: Mata las bacterias. Por ejemplo el Cloranfenicol. O BACTERIOSTÁTICO: Inhibe la reproducción y el desarrollo de las bacterias. Por ejemplo: Penicilina y Tetraciclina.

PASOS PARA HACER UN ANTIBIOGRAMA:
1) Para esterilizar el ansa se la quema.
2) Se toca la colonia bacteriana.
3) Se diluyen las bacterias con agua para "sembrar" el césped.
4) Se vierte la dilución en la placa con medio de crecimiento (agar).
5) Se distribuye con el rastrillo.
6) Se apoyan los discos con antibióticos.
7) Se dejan crecer las bacterias a 37°C, durante 48 hs.
8) Se observa qué antibiótico produjo el halo de inhibición más grande

También. copiamos en la carpeta cómo realizar el informe de trabajo practico Antibiograma.
1) Título.
2) Objetivo: Para que se hace la experiencia.
3) Hipótesis: Qué supongo/pienso que va a pasar.
4) Materiales.
5) Procedimiento.
6) Resultado: En gráficos o tablas ponen lo que dio el Tp.
7) Conclusiones.

El informe debe ser entregado el 28/10

Agostina Kañevsky y Facundo Kraselnik

clase del 14/10 Antibiograma

corregimos la tarea de la actividad numero 5:

pregunta 1: ¿que crees que sucederá una vez concluida la experiencia?
respuesta: algunos antibioticos seran efectivos para inhibir el crecimiento de la bacteria sembrada y otros tal vez no.
Este gráfico podría ser un ejemplo del resultado que se obtiene con un antibiograma:



2) Interpretación de los resultados dibujados en la placa de arriba:



- El antibiótico A es el más efectivo para inhibir el crecimiento de este tipo bacteriano porque generó el halo de inhibición más grande.
- El antibiótico B es intermedio y el C no es efectivo.


- Este tipo de bacterias es resistente a la acción del antibiótico C, pero sensible a la acción de los antibióticos A y B.



pregunta 3: ¿ de que manera actuan los antibioticos?
respuesta: los antibioticos pueden ser bacteriostáticos o bactericidas. Los primeros inhiben el desarrollo y reproducción de algunas bacterias, mientras que los bactericidas las matan.

pregunta 6: ¿ como se podria determinar cual de los atiobioticos es el mas efectivo?
respuesta: verificando cual produjo el halo de inhibicion más grande alrededor de su disco de antibiograma.

acividad 6:

pregunta 1: ¿que diferencia hay entre un antibiotico y un antiséptico?
respuesta:
Antiseptico:producto que mata microbios.
Antibiotico:Tiene acción antiseptica(inhiben solamente bacterias)que son productos biotecnologicos.
(No, está mal. Busquen la respuesta correcta y reescríbanla.
Cynthia)

kronik axel y lehrer martin

Clase del 7/10

Lo visto en clase el día 7/10 es:
　
Antibiograma

Actividad Nº 5 - Preguntas orientativas

1)¿Qué son los antibióticos?
Los antibióticos son sustancias que inhiben el crecimiento de bacterias. No todos los antibióticos inhiben el crecimiento de todas las bacterias. Un antibiótico puede ser efectivo contra un tipo de bacteria y ser inútil para inhibir a otro tipo de bacteria.

2)
a-¿Para qué sirve un antibiograma?
Un antibiograma sirve para medir la efectividad del antibiótico para inhibir el crecimiento de un tipo de bacterias.

b-¿Cómo se hace un antibiograma?

Se hacen crecer bacterias de un único tipo de bacteria en césped (las colonias crecen tan juntas que sus bordes se solapan y forman una película opaca) sobre una superficie de agar en una caja de Petri. Se colocan sobre ella discos embebidos en diferentes antibióticos (discos de antibiograma). Luego se la incuba a una temperatura igual a la del cuerpo humano (37ºC) durante 48hs. Cuando el antibiótico difunde fuera del disco, inhibe el crecimiento de las bacterias sensibles, dejando un espacio libre en el agar (halo de inhibición), en el que las bacterias no pudieron crecer. Cuanto mayor es el diámetro del halo de inhibición alrededor del disco más efectivo es el antibiótico frente a ese tipo de bacterias.

3)¿En qué casos resulta conveniente realizar un antibiograma?
Cuando no se sabe (bacteria desconocida) qué antibiótico elimina o impide el crecimiento de una bacteria se lo puede determinar haciedo un antibiograma.

4)¿Por qué se prueban diferentes tipos de antibióticos?
Para determinar el antibiótico más efectivo contra este tipo de bacterias.
　
　
TAREA PARA LA PRÓXIMA CLASE:
Mirando el .pps del portal de Cs. Naturales del campus:"antibiograma.pps" y la guía, responder preguntas 1,3 y 6 de la actividad Nº 5 y la pregunta de la actividad Nº 6.

ALUMNAS: Manuela Minuzzi; Lucille Levy.